会议专题

第十二届馆校结合科学教育论坛

总文献量: 50篇会议类型: 国内会议会议地点: 北京主办单位: 中国科普研究所会议日期: 2019-10-31

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基于PBL教学法的科学史馆本课程体系设计--以湖北省科技新馆"飞向太空"展区课程体系建设为例

常鸿茹叶佳慧李娜张秀红

科技类博物馆在线游戏的国际比较--以中、美、英四大科技类博物馆为例

曾琦李娜刘晶李娟

利用DBL理念促进青少年科学学习--以"鸟侦探"教育项目为例

罗新锋温紫荆

科技馆"馆校结合"项目的开发与实践--基于展项的科学课程设计

傅丽

"科普资源"开发下科技馆与高校合作的新思路--浅析日韩科技场馆的案例研究与实践

周文婷

科技场馆科技辅导员能力要素框架浅析--以北京科学中心科技辅导员的培养实践为例

苗秀杰

科学传播视域下小学科学教师专业发展路径之探索

赵书栋

"草船借箭"情景式小型展览的设计开发--探索科学与语文相结合的进校园活动新形式

张志坚左超秦媛媛叶肖娜李志忠

基于角色扮演的科技馆情境学习案例设计与开发--考古小分队之探秘人类进化

白思凝

基于脑科学的科普研学课程开发初探--以武汉植物园"梅园之旅"课程为例

邓子序曾瑾付莉方喜缘崔鸿

基于馆校合作的科学素养测评试题命制研究

张海艳向炯崔鸿

蒙台梭利教育理念下的场馆教育活动设计--以"形形色色之动物皮毛"活动为例

叶尚挹冯文欣

校外科学教育逐渐兴起背景下的科学教师专业发展路径初探

李昱宋瑞雪吴兰崔鸿

"科普研学",青少年科学学习的行走课堂--以山西科技馆"参观科技展览有奖征文暨科技夏令营"活动

程文娟

研荆楚·传文化·育素养--研学系列课程之"科技瑰宝:可触摸的历史"

赵应芳曾琦崔鸿

论深度研学课程的设计与实施--以西北联合大学研学旅行为例

董鑫白欣

科技馆开展青少年前沿科技体验活动的探索--以北京科学中心的展教实践为例

孙小莉何素兴吴媛苗秀杰

基于科技馆资源开发小学科学系列课程的探索与实践

李志忠张志坚张磊辛尤隆

北京市科技教师专业发展现状及对策研究

赵茜

UBC科学教师培训课程对我国科技辅导员培训的启示

王加希