会议专题

2015全国教师教育学会小学教师教育委员会年会

总文献量: 65篇会议类型: 国内会议会议地点: 江苏连云港主办单位: 全国教师教育学会会议日期: 2015-10-01

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小学英语课程文化品格的内涵

董玲

教育反哺农村促进均衡发展

韦祖庆

教师专业发展主体动力的生成路径研究

薛忠英

美国专业教学标准委员会(NBPTS)卓越数学教师标准及其启示

秦华吴立宝康玥媛

父亲角色的缺失对儿童性别角色认知与形成的影响--以《格林童话》为例

邢燕萍

把握不同学段目标加强口语交际训练--小学口语教学建议

邓凤民

教师教育与基础教育协同发展的实践探索--兼谈陇南师专与地方小学合作模式

张永明颉静

行业学院模式下师范专业人才培养运行机制创新研究

傅金兰安洪涛

基于专业文化分析的小学教育学科建设思考

王婷婷

小学教育专业文化建设的省思

施红星

”网络化合作活动学习”的建构理路及其启示

朱凯

小学全科教师孚育的形而上思考

余文武

小学教育专业全日制教育硕士培养模式探析

徐锦野

民族地区卓越教师特征研究的必要性与构想

邓琴谭静覃永县

浅谈顶岗实习在卓越教师培养计划中的作用

张庆华

新疆少数民族小学教师网络教育资源应用能力研究

周庆莲

台湾”迈向顶尖大学计划”对大陆”卓越教师”培养之启示

肖新燕

论小学教师的专业伦理品性及其涵养

张典兵

寻找教学方法改革的源头--卓越小学教师培养的课堂教学方法探究

赵建梅

基于UGS视域下贫困地区卓越教师培养策略

曾碧