会议专题

第五届基础教育改革与发展论坛

总文献量: 212篇会议类型: 国内会议会议地点: 深圳主办单位: 教育部基础教育课程教材发展中心;人民教育出版社会议日期: 2015-11-20

文章浏览

基于核心素养的本土英语教学理论建构研究

陈艳君

为何出发与从哪里出发--文化自觉视野下语文教育理念的回归

黎利云

如何上好七年级第一节历史课

王宏一

把”亲其师,信其道”落到实处

魏利军

基于面向听障儿童视频资源开发策略的个案制作--以聋校语文课程《大熊猫》为例

曹宇星吴鹏泽

中学化学探究性实验教学研究

王海娜

中美基础教育制度设计的比较与反思

王宏伟

大陆与台湾高中历史课程标准(纲要)中”课程目标”比较初探

叶君明

基于教材中生活因素的课堂生活导入研究

高灿

基于不同意义理解的小学分数教学

章勤琼徐文彬

基于过程模式的高中生心理健康课程设计

杨丽敏

区域构建适切每个孩子发展课程的研究与实践

张世善

人文价值视域下的单元整理和复习教学策略探究

袁瑞珍

感悟与理解:语文阅读教学范式转变的回顾与反思

李功连

教师核心技能临床课程的研发与实施

曾本友

”与学生脉搏一起律动”的课程体系构建

生态可持续性视野下的课程与教学愿景

黄乃祝何基生

浅谈如何培养学生的自主写作能力

缘红玉

论复杂性教学思维

蒋士会欧阳修俊

试论语文教学需要基于正式课程的资源拓展

陈林