会议专题

第二届北京特殊教育国际论坛

总文献量: 62篇会议类型: 国内会议会议地点: 北京主办单位: 北京市教育委员会会议日期: 2009-10-22

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聋校与普校中学生焦虑及其应对方式比较研究

蒋柳冯维李开勇

公平、质量、发展

林宝贵

加快高等特殊教育发展构建高等教育和谐与公平

吕淑惠

随班就读学生认知能力训练的实践研究

王开妍胡彩红严淑琼朱声华

基于融合教育背景下的视障人高等教育

王爱国

区域推进随班就读工作的实践探索

沈立

普通学校促进SEN学生有效参与的管理系统建设

钱丽霞

促进智力障碍学生自我决定发展的家庭支持个案研究

徐胜张福娟许家成

基于实践的聋校中年级读写结合教学的再认识

方力敏

凸显特教内涵促进专业发展——培智学校校本培训“1+2”模式的设计与实践

傅颂九

资源共享爱心对接——县市级特校技能课教师专业化发展的构想

邹道芝卢胜君刘杰

特教中心进行贴近式业务指导的实践与思考——谈特教中心在随班就读支持保障体系中的作用

张海燕

立足校本，有效促进特殊教育教师专业发展

任健美

聋校一年级语文校本教材(上册)实践与思考

潘梅英

自闭症儿童语言障碍表现及其教育训练对策

杨希洁

“全国特殊教育信息资源管理系统”建设与实施构想

初传学

建立聋人汉语书面语语料库的研究与实践

吕会华吴铃张会文

隔离与融合：特殊教育范式的变迁与分析

邓猛肖非

北京市特殊儿童学前教育基地建设现状与建议

毛颖梅左鑫培

我国聋校教师专业化必须“普特”两手抓

陈金友