会议专题

全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会

总文献量: 58篇会议类型: 国内会议会议地点: 南昌主办单位: 中国教育学会会议日期: 2006-09-20

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对《c小调第八奏鸣曲》(op.13)标题的质疑

汤鑫

理查·施特劳斯艺术歌曲和声进行的艺术特征

马玉峰

论广西民间器乐音乐中微分音现象与西方微分音乐

周玉娥

清悠竹声意,雅慧五度涵--杨青室内乐《竹影》分析

刘海蓉

“三位-体”的双调性思维--以巴托克《14首钢琴小曲》为例

孙明明

高校音乐教育专业和声教学的评价

于学友

调性、无调性与博大的爱心--朱践耳《第九交响曲》的尾声:《摇篮曲》之分析

卢广瑞

和声学教材应该改革的理由及建议

林捷

三种和弦标记的比较研究

张轶唯

继承传统与开拓创新的结晶--分析加布里埃尔-福列(Fauré,Gabriel Urbian)《小提琴与钢琴奏鸣曲》作品第13号第一乐章之我见--

张悦心

《艺术课程标准》理念下的高师课程改革设想--音乐教育专业作曲及作曲技术理论课程“五合一”架构

田刚

关于高师音乐教育专业作曲技术理论课程改革的思考

赵波

戈登维捷尔复调曲集《对位练习》中的前奏曲研究

梁发勇

关于高等师范院校音乐教育课程体系改革的构想

邢艺

高师音乐作品分析课教学改革刍议

骆岭冉晓昱

莫扎特《a小调回旋曲》音乐分析

刘楠

加强音乐学研究生教育宏观调控和指导的思考

刘天学

多重属和弦存在的合理性

许淳

申克尔分析法与传统分析法之比较--以贝多芬钢琴奏鸣曲OP.2NO.1第2乐章为例

许琛

对已知音乐结构理论的反思与量子音乐结构论的假想

陈南宏徐希茅