会议专题

第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛

总文献量: 64篇会议类型: 国内会议会议地点: 珠海主办单位: 中国科普研究所会议日期: 2017-10-01

文章浏览

科技场馆与中小学的伙伴关系建立的措施和办法

邢继民

中国古代度量衡在科技馆中的互动展示探索--以”古今长度单位对比”展项为例

王爽

网络化科学促进科学传播实践--以其助力”科普中国”落地运用为实证

黄时进刘兵

浅谈馆校结合中科学教育资源的开发与利用

刁国斌

传统科普美术发展困境与出路

姚利芬

构建公众需求为导向的科普实践和测评体系--科普中国落地应用及监测评估分论坛总结

科普场馆教育活动如何促进儿童科学概念的形成--基于”遇见·光”主题探究活动案例的研究

张辉

科技馆与学校教育结合的途径与方法

马延芳

青少年科普图书的科学教育功能

王玥

馆校结合:让科学教育强起来--馆校结合科学教育论坛总结

游戏化思维在科技馆教育活动设计中的应用

姜琳于舰

馆校结合大戏的领衔主演--主题式教育活动的研究与思考

梁志超

企业科普的外部性及其影响

何丽

科普人际传播能力建设模式的探索与总结--兼谈健康科普演讲能力培训三循环模式

宋玫张超

新媒体时代”实验式”科普节目研究--以《都市快报》”好奇实验室”为例

王艳丽钟琦

研学旅行活动下科技馆”馆校结合”科学教育的发展

洪在银

我国科普图书评奖及推荐活动的现状与问题

马俊锋高宏斌

馆校合作模式的实践探索--以上海科技馆学校定制活动为例

聂婷华吴晓雷

从传播学视角看科技馆科普探究活动模式--以武汉科技馆”寰宇川行”主题科普探究活动为例

张娅菲

科普创客在科技馆科学教育活动中的设计及应用

叶浩张文林