总文献量: 35篇会议类型: 国内会议会议地点: 广西桂林主办单位: 教育部会议日期: 2019-11-01
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基于技术的探讨:电化教育、远程教育到在线教育
教学环节中的"AI+教育"分析及基于案例的展望
基于STEM项目的科学论证教学策略研究--以小学"设计再生纸"项目为例
信息技术支持边远贫困地区教师专业发展的SLR研究
多形式案例教学在"现代教育技术"课程中的应用--以华中师范大学"现代教育技术"课程为例
从STEM教育框架看中国科学课程--以浙教版初中《科学》教材为例
多媒体呈现方式对小学生语文古诗学习影响的实证研究
面向即时过程数据的学习投入分析与建模研究-基于经验取样法与交叉滞后分析法的综合应用
基于大数据的教师专业发展评价设计研究--以高职院校教师为例
自我效能感对学习策略使用的影响研究-基于结构方程模型的探索
基于SPOC的大学生学习现状、问题与对策研究
教育技术专业计算机课程教学内容改革的热点和趋势-基于计算机设计大赛的EFA分析
教师资格考试专业科目备考资源的建设方案研究
学习分析技术教育应用研究演进的可视化分析
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