让教育走上完整的真实世界--北京市呼家楼中心小学PDC(项目-驱动-生成)理念与实践创新
今年正好是呼家楼中心小学建校55周年,笔者在这里工作了31年,做校长17年.做校长初期,更多思考的是建什么样学校,培养怎样的孩子的问题.随着教育的发展和自己的成长,笔者认为作为当代校长的不仅要办好自己的学校,从为孩子办学出发,而且,还要站在更高的层面,从为国家办学、为社会办学的高度,去承担推动教育发展的使命.做17年校长,认为现在是教育改革的最好时机,有政策,有经费,有空间,对于这些大城市、大学校的校长还有很多教育资源,所以,必须为国家承担起解决教育痛点问题的责任和使命.而学生的创新精神与实践能力弱化的问题长期存在,制约着学生个体与社会整体的可持续发展,这也是著名的钱学森之问引发强烈的社会反响的原因,而本校的PDC理念就是试图在实践中去解决这一核心问题.
小学教育 育人体系 PDC理念 教学实践
马骏
呼家楼中心小学
国内会议
北京
中文
72-87
2017-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）