论教师节的本真价值及其建构
中国教育事业蒸蒸日上,基础教育发展更是受到各国称赞和学习.教师节作为教育文化大事业,日益正得到政府和社会前所未有的关注.针对教师节的发展和成长现状,以这个节日文化带来的价值也包括产生的相关问题为中心,结合当下教育热点,对教师教育和教师德育的重视,从教师、学生、家长,乃至政府等利益主体提出了几个切实可行的方案,借此以期能对塑造教师节的本真价值、继续弘扬尊师重教的优良传统带来积极的参考意义和推动作用.
教师节 本真价值 传统文化
杨琼
安徽师范大学教育科学学院 芜湖241000
国内会议
南京
中文
60-66
2015-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）