师德立之本与立之实
人无德,无以立,君子之德风,教师之德亦风.德性是人之为人的重要品性,教师之德不仅具有个人发展意义,更成为教育情境中学生的成长重要影响物.教师被普遍视为立德的标杆,那么教师为何立德?教师以何立德?教师又该立何德?本文将围绕这三个问题并结合相关理论和实践研究进行初步探讨.成功的教育不仅在于完成知识性任务,更在于能够发展人的品格,实现人在道德和知识上并驾齐驱,而教师之德则是实现教育中道德性目标和知识性目标的关键.
教师师德 人文关怀 道德性目标 知识性目标
郑瑜玲
南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097
国内会议
南京
中文
280-286
2015-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）