新春俏,灯笼到--手工教育活动研发
(0) 活动以做灯笼和做实验的形式开展,为参与者创造沉浸式的学习环境.在科学教师的引导下,参与者通过做灯笼,进行小实验与小游戏,自己动手并探究灯笼里所蕴含的科技知识,最终达到以灯会友,以才结朋的活动目的.通过观察和实验活动,让学生概括出走马灯是蜡烛燃烧的时候,利用火焰产生的上升热气流,推动轴轮旋转,才能令自身转动的结论.而小猪佩奇灯笼是因为当正多边形的边数无限增多时,边长在逐渐缩短,最终接近于一个圆.所以灯笼的各个面多为六边形、八边形、十二边形等形状.能用所学知识解释现象,并了解其在生活方面的应用.
科技馆 手工教育活动 沉浸式学习 探究能力
王兰
山西省科学技术馆,太原,030021
国内会议
哈尔滨
中文
85-88
2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）