馆校结合下的STEAM活动设计分析--以“A4纸的工程PARTY”为例

摘要：

近年来,馆校结合越来越成为科学教育中的热点话题,衍生出的各类活动设计中,以STEAM理念指导的科教活动最为丰富.传统学校教育与场馆教育的特点赋予了馆校结合共同的教育目的,而跨学科、探究式、情境化的活动则使STEAM特点突出.论文依托“A4纸的工程PARTY”活动,探讨了STEAM在馆校结合中的意义,并进行了馆校结合下的STEAM活动设计的一般性流程总结.

关键词： 科技馆 科学教育 馆校合作 STEAM理念

作者: 柳絮飞 李秋林 孟佳豪

作者单位: 华中师范大学,武汉,430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 202-210

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）