浅谈学校教师充分利用科技馆资源的方式与途径

摘要：

随着社会对科学教育的关注,科技馆所提供的非正规教育也越来越受到学校教育的重视,馆校合作正在如火如荼地进行.论文通过分析科技馆教育资源的类型,主要包括展品、场馆活动、学习单、科学教室、资源包、科技竞赛活动、教师培训活动七类资源,提出了到馆参观学习、开发科技馆课程、利用已有科学教室或剧场、租借资源包、参加教师培训活动等多种途径,充分利用科技馆资源,并提出了相应的馆校合作建议.

关键词： 科技馆 科学教育 馆校合作 资源开发

作者: 肖芮 崔鸿

作者单位: 华中师范大学,武汉,430070

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十一届馆校结合科学教育论坛

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 387-392

在线出版日期: 2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）