论外语专业学生思维品质的养成
针对导致外语专业学生思维品质培养中出现的诸多问题，通过重新审视外语教学的任务，摆正思维品质发展的重要位置，设定思维目标、加强教学活动中的思维训练、进行知识的系统化梳理、区别对待教学内容和采用不同的组织形式、应用图文结构、同步发展思维与外语语言技能、利用阅读手段宽厚知识背景和增强个体体验和实践等路径，可以有的放矢地解决外语专业学生思维品质培养的问题，系统进行思维品质的培养，提高人才培养的质量和有效性，输送符合社会需求的人才。
高等院校 外语专业 思维品质 培养策略
潘景丽
钦州学院人文学院
国内会议
苏州
中文
257-262
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）