基于核心素养培养的英语课堂教学研究--以Model 3 Unit3 The Million Pond Bank Note
学生的核心素养提出推动着课程、教学等的改革.在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出英语学科教学在促进学生的全面发展中发挥着重要的作用.学生的核心素养应该是涉及学生知识、技能、情感态度价值观等多方面能力的要求,是个体可以适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障.《普通高中英语课程标准(修订稿)》提出学习英语目的,不仅是学习一项语言技能,更是促进学生人生观、价值观、综合素养的提高,语言是人类最重要的思维和交流的工具.
高中英语 课堂教学 核心素养 培养策略
钦志清 邹萍
大连大学教育学院
国内会议
苏州
中文
263-266
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）