激活思维、活化历史--浅论历史选择题的命制
新课程改革以来,学生学习过程与方法的培养越来越受到重视和关注.历史选择题创设也逐渐注重学生学习方法的考查.题目设计过程中为了突出题目的灵活生动,检验学生对史料的分析归纳鉴别能力,将史料在题干部分呈现成为一种命题趋势.总结起来,其史料类型主要集中在三个方面:文字史料,考查学生文字阅读归纳分析的能力;图表数据,包括地图和一些统计图等,主要考查学生对一些统计图或者历史地图的识别和运用能力,以及一些数据的计算和处理方法,并结合学科知识解答历史问题;图片史料,这类史料包括反映历史事件的照片、人物形象,历史文物等.
初中历史 选择题 题目设计 课程改革
代政洪
国内会议
苏州
中文
319-321
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）