文化视域下学校品质提升的思考
让教育教学焕发出思想的活力,展现思考的魅力,促使学习者形成追求教育变革智慧的意向性,引导其形成以哲学方式自觉思考教育变革问题的态度和意识,方能真正实现教育哲学对人们教育意识的启蒙.教育不仅是学问也是学养,不仅是成事之学、成人之学,也是成己之学,在成己中成人、成事,在成事、成人中成己,这种双向建构、内外兼修也要成为教育的文化自觉.
教学改革 质量管理 文化自觉
谷专员
甘肃省兰州市七里河小学
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136-137
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)