回归学科素养:”一组一品”教学实践研究
”像叶圣陶那样做老师”是穿透百年、洗净铅华的苏州教育梦,是每位苏州教师的共同价值追求.苏州市草桥中学著名校友叶圣陶先生围绕”教育为人生”的宗旨提出的”教育就是要养成良好习惯”、”教是为了不需要教”、”教育工作者的全部工作就是为人师表”、”我以为好的先生不是教书、不是教学生,乃是教学生学”等至理名言至今依然有着深刻内涵和现实意义.为了能让这种精神传递、让这些种子在现实的土壤中熠熠生辉,苏州市草桥中学以”一组一品”为抓手,深入研究学科特征、教学特点,立足习惯,实践智慧,致力追求以叶圣陶教育思想为指导的草桥风格.“一组一品”是草桥中学特有的话语体系，是学校多年来，在学习、反思国内外众多的课堂教学模式后所提出的概念。“一组一品”回归了学科间的不同特点、不同教学方法、不同习惯培养以及不同的实践智慧，注重对学科教学本色的研究。在“学科素养”大背景下，重构“校本课程”的路径，以“课题引领，以研促教”、“聚焦课堂、以教促学”、“立足校本，开发课程”，一切围绕学生的学进行设计和组织，鼓励学生自己学、教会学生如何学、今后不教也能学，注重方法的引导，真正实践叶圣陶先生的“教是为了不需要教”的教育理念。
中学教育 一组一品体系 学科素养 校本课程 教学设计
蒋玉红
苏州市草桥中学校
国内会议
苏州
中文
163-166
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）