提升教师新课程执行力的实践路径--基于学校课程领导视角的探索

摘要：

强化责任意识,提高思想自觉.我国进行的基础教育课程改革,在教育理念和政策制定上都有很大变革.二是深入宣传教育，统一思想认识。依据课程政策，更新思维观念。

关键词： 基础教育 课程改革 宣传教育 思维观念

作者: 陆雪莲

作者单位: 通化师范学院教育科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届基础教育改革与发展论坛

会议地点: 苏州

会议语种:中文

页码: 179-182

在线出版日期: 2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）