基于核心素养的创意手指游戏课程的研究与实践
研究证明，手指游戏在孩子发展过程中作用不可低估:2013, 2014, 2015连续三年，市教育局委托上海思来氏公司对全市幼儿教育作大数据评估，玩手指游戏的孩子精细动作等多项指标均名列全市前茅。手指游戏在孩子的语言发展、想象力与创造力的发展上呈现出强大的有效性。创意手指游戏在促进幼儿语言、动作、思维、想象、节奏感、记忆力、创造力等方面的发展上也显现出强大的有效性。为此，在区域构建适合每个学生发展的课程文化图谱观照下，沿着“金星”轨道，拓展思维品质，开发激活手资源，使创意手指游戏对核心素养作出独特贡献，探索实践创意手指游戏课程。
幼儿教育 创意手指游戏课 教学实践 核心素养
张世善 蒋惠娟
江苏省常州市武进区教育局 常州市武进区东青幼儿园
国内会议
苏州
中文
183-187
2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）