独立学习的内涵、优势与操作路径--基于深圳市蛇口育才教育集团创新人才培养机制的探索
独立学习既是一种学习理念,也是一种学习模式,这种学习强调学生的自我管理,其操作路径一般包括自主选题、方案设计、活动探究、成果交流、学习反思五个步骤。学校教育要帮助学生学会对自己的学习负责任,建设自我导向性的学习文化,培养学生的自主学习力,这不仅非常重要,而且是一项非常具有挑战性的任务,因为它需要改变学生传统的、被动的在“静坐”中收获的学习方式,转向现代的、主动的在“行动”中收获的学习方式。独立学习加强了学生自我驱动的学习力,结合从同学和导师在学习过程中所做的选择、决定的反馈和反思的理解,可以有效培养学生对自己的学习承担责任,帮助学生成功地掌握严谨的学术内容,对提升批判思维、分析思考的能力、有效沟通和协作富有成效。
独立学习 自主选题 方案设计 活动探究 成果交流 学习反思
潘丽瑜
深圳市蛇口育才教育集团
国内会议
苏州
中文
350-353
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)