更好的评价,更好的教育--教育评价改革与教育重构
今天分享的是教育评价改革与教育重构.为这个话题,我做了三个基本准备:第一,教育不是一个固定的概念,而是一个历史、文化的词义和概念,也就是说在不同的历史时期和不同的文化背景下,教育的目的和内涵是有所区别的.随着全球一体化和信息互联的递进,教育的目的越来越趋同,教育内涵的差异化也越来越清晰,这也让看到了今天全球教育的各不相同,也看到了今天各位老师、各位同行的演讲中千姿百态、百家争鸣的局面.提出必须实现科学化改革、国际化改革。
教育评价 教育重构 科学化改革 国际化改革
张勇
公众考试研究院
国内会议
福建漳州
中文
73-76
2015-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）