基于体验式教学的《教育学》影视案例库的设计与开发

摘要：

体验式教学的重心应该在于关注学生在学习过程中的体验,并围绕这一重心进行教学设计.影视案例教学可以活化原本枯燥的教学内容,提升理论教学效果.《教育学》影视案例库的建立需要重点关注理论与实践的需求状况,进行缜密的规划与设计,凸显影视案例的典型性、趣味性与时效性;根据教学目标与内容选择合适的影视资料;并通过多样化的使用策略提升资源库的利用效果.

关键词： 高等院校 《教育学》课 体验式教学 学习效果

作者: 唐湘宁 王静静

作者单位: 南京邮电大学 教育科学与技术学院,江苏 南京 210023

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年高等教育国际论坛

会议地点: 珠海

会议语种:中文

页码: 223-227

在线出版日期: 2015-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）