协同育人助推高等职业教育现代化
高等职业教育与协同育人过程所具有的目标的一致性、系统的开放性、机制的协调性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系.推动高等职业教育现代化,必须实施协同育人,构建协同育人机制,搭建协同育人平台,这是由高等职业教育现代化的开放性、国际性、立体性、区域性和本土性等特点决定的.
高等职业教育 协同育人机制 现代化建设
刘文清
广东理工职业学院 广东 广州 510091
国内会议
珠海
中文
307-311
2015-11-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)