坚持评价的激励性原则,培养学生积极主动的学习态度
积极主动的学习态度是终身学习能力的重要构成要素,培养学生积极主动的学习态度是基础教育的重要任务.在基础教育阶段,强化学生的学习兴趣和自信心是他们形成积极主动的学习态度的基础.对学生的评价中坚持激励性原则有助于提升学习兴趣、树立自信、明确责任,有效的激发其不断完善自我、发展自我的动力.就坚持激励性评价原则应注意的几个问题本文也提出了一些建议,即需要超越固有的按照统一标准评价学生的习惯思维;在对学生进行评价时应更加注重过程性;淡化相对评价,强化个体内差异评价,注意学生个体的纵向发展.
基础教育 学生评价 激励性原则 学习态度
王芳
北京市大兴区教师进修学校
国内会议
上海
中文
43-45
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）