依托综合素质平台,把学生教出人情味
为了学生发展的评价要求将注意力关注到综合素质评价六个方面中,道德品质和公民素质是重中之重.依托综合素质评价平台,我进行了各种针对学生道德素质教育的活动,并进行了教师评价、学生评价等,收获很大.学生的学习能力,交流与合作能力竞也悄然发生着变化.因此越来越强烈地感受到:立德为本.首先,为了学生发展的评价要求渗透感恩教育.如教师严于律己,以师德确保在综合素质评价中的”学生本位”.心与心的交流----班级日志.依托学校的活动,巧妙进行家校协作——综合素质平台的活动内容.同时,为了学生的发展还要求感化学生.如在综合素质平台上建立班级爱心基金,宣扬好事好风气等. 本文通过大量真实案例诠释了立德树人与为了学生发展的评价相结合的具体研究与做法.
中学教育 道德素质 综合素质平台 情感交流
赵娟
北京市大兴区兴华中学
国内会议
上海
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85-88
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）