初中英语课堂中的有效评价

摘要：

有效评价是英语课堂教学的重要组成部分,是师生之间交流互动的纽带,更是培养学生思维能力的重要手段.加强课堂评价有效性的策略研究,对提高初中英语教学具有重要性和必要性.本文阐述了初中英语教学有效评价的策略与实践,以探索提高师生课堂交互效果,增强学生英语学习兴趣的有效途径.

关键词： 初中英语 课堂教学 有效性评价 学习兴趣

作者: 郭娜

作者单位: 北京市燕山东风中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2015年专题研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 115-118

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）