小学品德教师综合素质评价的实践与思考--石家庄市《品德与生活》《品德与社会》青年教师素质赛标准解读
小学品德青年教师教学基本功素质大赛活动,是提升品德教师综合素质的炼兵场,是品德教师专业素养提升的实践园地,是骨干教师培养的重要途径之一.它以提高小学品德教师执教理念和任教能力为出发点,本着”重过程、重学习、重参与、重成长”的理念,以全员参与、练以致用、注重过程为原则,通过学期初层层选拔,优中选优等环节遴选参赛选手,在引导选手准备参赛的过程中,借助解读课程标准、研读教育理论及专业书籍、撰写教学设计、品析教学案例等系列培训或活动,对参赛选手进行专业引领及个人研修的有效指导,使参赛选手在研修过程中,更新教育理念,丰厚文化底蕴,提升专业素养,并凭借全市的最终的素质竞赛得以验证.以此达到促使广大品德教师专业素养得以快速提升,增强品德教师对品德教学的责任感和使命感的目的.
小学品德 青年教师 教学技能 专业素养
王晓香
石家庄市教育科学研究所
国内会议
上海
中文
138-142
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）