基于区域学校课程规划现状评估的思考

摘要：

学校课程规划是学校整体发展规划的重要组成部分,包含对国家课程、地方课程和校本课程进行整体规划与设计.本文结合区域学校课程规划现状的诊断评估,分析学校课程规划基本特点和存在问题,提出推进区域学校课程规划建设的几点思考，包括优化课程设计与管理策略，提升中小学校长课程领导力，引领中小学校课程整体规划，完善课程管理研究联动机制。

关键词： 中小学教育 课程规划 领导力 联动机制

作者: 周慧

作者单位: 朝阳区教育研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会基础教育评价专业委员会2015年专题研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 143-147

在线出版日期: 2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）