”生活的住区”--面向转型发展的居住小区规划设计教学思考
当前中国城乡社会发展进入全面转型时期.在城乡规划领域,自下而上的了解”人的需求”,回归基于个人空间体验的生活视角成为应对转型发展的重要理念.居住小区作为个人日常生活的空间载体,其规划建设更应以”人的发展”为目标,不断充实、完善.由此,论文提出在居住小区规划设计教学中,以”生活的住区”为核心价值,引导学生关注住区规划建设发展面临的转变,并从”以人为本”的角度进行居住生活的空间诠释,从而回归居住小区规划设计的”本源”.
高等院校 居住小区规划设计课程 教学策略 生活空间 人本主义
屈雯 杨辉
西安建筑科技大学
国内会议
成都
中文
209-218
2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）