从研究到设计:CAS理论在城市设计教学实践中的应用--以指导第二届”西部之光”规划设计竞赛获奖作品为例
本文以指导第二届”西部之光”大学生暑期规划设计竞赛获奖作品为例证,探索了如何从研究成果转化为教学实践的过程.在研究到设计的过程中,首先以导师对CAS理论解读及其应用到规划设计的研究成果为引导,激发竞赛小组成员对导师研究成果的主动认知,结合竞赛主题对其进一步的再诠释,并将其基本思想和逻辑思路应用到具体的方案设计过程中,最终生成一个从研究到设计的竞赛作品.将科研成果应用到教学实践,不仅能增强科研成果的实效,而且能提升教学成果的质量,更重要的是进一步促进了师生深度的互动.
高等院校 城市设计课程 教学实践 复杂适应系统理论 学科竞赛
高伟 Sophie H.Wang
西南交通大学建筑与设计学院 四川大学锦城学院
国内会议
成都
中文
241-247
2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）