城市规划设计课的多视角全过程考核评价机制

摘要：

本文在梳理城市规划设计课程教学目的和特点基础上,分析了城市规划设计课程评价考核方式存在的问题,提出了建立多视角多方式全过程的城市规划设计能力考核评价机制的体系和具体措施.

关键词： 高等院校 城市规划设计课程 考核方式 评价机制

作者: 刘晖

作者单位: 华南理工大学建筑学院城乡规划系

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 299-302

在线出版日期: 2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）