城乡规划转型背景下的教学回应--记一次引入社区参与理念与方法的城市设计教学实践

摘要：

在向内涵式发展转变的城乡规划转型背景下,公众参与发挥着越来越重要的作用.为此,城乡规划教学目标和方式也随之发生转变.本文以一次将社区参与理念与方法引入的城市设计教学实践为研究对象,探讨目标、工作内容和成果等组织流程,及其存在的主要问题,进行反思并提出改进建议.

关键词： 高等院校 城市设计课程 教学实践 社区参与

作者: 董慰 吕飞 董禹

作者单位: 哈尔滨工业大学建筑学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 308-317

在线出版日期: 2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）