从乡村规划教学视角思考城乡规划教育的变革

摘要：

通过分析乡村规划与城市规划内涵差异和同济大学开展乡村规划教学的经验,提出从认知环节、教学方法及课程体系等方面完善乡村规划教学的思路.同时认为乡村问题和乡村规划受到广泛重视的背后,是我国城镇化进程和学科发展环境正在发生深刻转型的背景,将带来规划教育体系在人才培养目标、专业知识体系、人才培养模式等方面的多重变革.

关键词： 高等院校 乡村规划课程 教学改革 人才培养 知识结构

作者: 张尚武

作者单位: 同济大学建筑与城市规划学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 371-374

在线出版日期: 2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）