大数据环境下台湾资讯管理专业教育的变革
台湾资讯管理专业为迎接大数据时代的来临展开了一系列教育变革.本文采用网络调查、案例分析等研究方法对台湾39所资讯管理专业的课程设置、教师学术专长领域展开了调查,并详细介绍了长庚大学资讯管理学系“大数据资料科学与产业应用学程”案例.研究发现:台湾30.77％资讯管理专业直接开设了大数据相关课程;资讯管理专业有3.02％的教师拥有大数据研究专长;长庚大学通过产学研合作的方式开展大数据教育.为了进一步提升资讯管理专业大数据教育的质量和水平,台湾资讯管理专业需要开展课程调整与序化;需要积极参与iSchool运动,推进专业教师融合;面向需求,优化人才培养方案.
高等院校 资讯管理专业 教学策略 大数据
张衍 刘容娟
台湾政治大学图书资讯与档案学研究所 台北 11605
国内会议
武汉
中文
86-101
2015-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）