语言教育和可持续发展
有学者认为，语言或可能成为权力不平等关系的根源,因此，只有致力于建立公正的语言政策，才能实现可持续发展。而造成这一局面的一个重要原因是，非洲有超过人口总数50％(约13300万人)的年轻人不通晓外语或官方语言;缺乏机械、设备、工业或服务支持;国家交通、电力、供水、卫生、空海港等设施不完善;通信系统不稳定。上述原因造成了收入、教育、医疗方面以及工作机会方面的不平等。因此，在非洲不注重语言教育就不可能实现可持续发展。目前看来，英语、法语、葡萄牙语和西班牙语主导了非洲经济语言，这已经成为限制经济发展的瓶颈。可持续发展要求充分发挥大多数人的创造力和活力。非洲应当以经济发展获得成功的多语言国家为榜样，提高全民识字率，提供均等的教育机会，鼓励大众投入到学习和工作中去，乐学者学，愿劳者劳，实行以大众实际交流情境为基础的语言教育，大幅提升国民语言能力，才能促进可持续发展目标的实现。
语言教育 可持续发展 非洲
波林·乔治·德杰特
澳大利亚 澳洲翻译资格认可局
国内会议
苏州
中文
97,274-275
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）