语言能力和国际交流协作
全球化、西方化和现代化使人们越来越关注多语学习.由于人们生活在一个共同的”地球村”,社会个体不再将彼此视作陌生人.出于沟通交流的需要,人们对多种语言的学习越来越重视.首先,需要明确两个重要概念:一个是”多语制”的概念,从广义上理解为拥有两种以上语言的知识,这一概念可以应用在国家和国际层面;另一个是”社会发展”的概念,可以定义为积极改善个人水平或社会标准的循序渐进的过程,换句话说,社会发展是使个人或社会看起来比之前更好的过程.有三个问题值得研究:一是为什么需要语言能力，二是如何提高语言能力，三是语言能力有何助益。多语能力的需求来自于教育、贸易、国际交流和合作等领域的挑战;提高语言能力的手段包括教育者学习一门或多门新的语言、为教学提供新颖的材料、保证与目标语言有足够多的接触、控制课堂人数等;语言能力的提高可建立一个多语社会，人们可以进行顺畅的互动，并且可促进各国政府、国际组织和利益相关方的合作。这表明语言学习和社会可持续发展的议题已经得到了高度关注。
语言能力 国际交流 合作机制
普林斯·肯尼
塞拉利昂 塞拉利昂大学
国内会议
苏州
中文
102,284-285
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）