双语教育是柬埔寨人类发展的一部分
柬埔寨实施双语教育取得了较为理想的结果，例如:教师对以学生为中心的新学习技能和得到的新教材表示满意;6岁及以上儿童入学率和出勤率得到提升;学生用双语教材进行学习;对2年级学生进行的评估表明他们能够用高棉语和母语来说话、阅读、写作和理解;社会理解双语教育这一概念并提供土地和材料建设学校;家长鼓励他们的孩子上学。这些使得75％的学校环境大为改观，一些学生在公私部门找到工作等。尽管对少数民族儿童进行教育很复杂，但是柬埔寨的双语教育和双语扫盲还是成功的，原因在于:教育部直接在3个省份通过省教育办公室实施这一教育模式，并由专门教育办公室进行监督;当地社区的参与;定期在本地区及本地区以外的国际会议和研讨会上学习和分享经验。
小学教育 双语教学 柬埔寨
牛孙
柬埔寨 柬埔寨教育、青年与体育部
国内会议
苏州
中文
109,294-295
2014-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）