在充分研读中,整体把握教材
随着课程改革的进一步深化,《课程标准(2011年版)》于千呼万唤中终于呈现在广大教育工作者面前.总结前期实验经验《课标》呈现出种种变化,教师应如何以此为契机投身课程改革,培养适应时代需求的现代人才呢?研究——将是广大教育工作者的落实课程标准的必由之路,在研究中使教师走上专业型发展道路.教学中认真研读教材:使教师更加客观地明晰教学内容的核心突出教材的特色;使教师更加深入地体会到知识之间的联系及各部分知识的地位作用;使教师更加准确地整体把握教学目标的逐层落实并寻求高效的落实手段.
小学数学 教材研读 教学目标 知识结构 教材特色
刘莲
北京市海淀区翠微小学
国内会议
济南
中文
186-191
2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）