在生活中体会数学魅力--运用生活实践发展低段学生自主计算能力

数学中的算法知识,如整数加减法的计算,是人们经过上千年的实践探索逐渐优化形成的,学生在经历了数学知识的形成过程和程序性算法的探究后,还需要有应用过程.这样的应用过程不能仅仅局限于书本上的计算题中,更应该体现在生活中。作为教师,需要培养和激发学生的数学创造力和创新精神,帮助学生克服机械运算的学习方式,让自主计算成为学生生活中的一种习惯,引导学生用发现的眼睛去观察生活、用敏锐的大脑去思考问题、用娴熟的计算能力去服务生活。
小学数学 计算能力 自主学习 生活事件
雷虹
云南师范大学附属小学
国内会议
济南
中文
215-218
2013-10-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)