构建课堂生态教育环境引领学生健康成长
课堂生活是学生在学校的重要生活内容之一,是学生学习成长的主渠道.课堂生态教育环境的营造,应该成为关注的重要内容.生态教育环境,是指在教师有意识地科学建构和驾驭下的,全要素的常态的学生学习生活环境.,要建构起这样的课堂教育环境,首先,要确定生态课堂的指标,没有指标的确定,生态课堂将成为一种理想束之高阁.其次,围绕目标体系,确定具体的量化标准,把生态课堂作为一种看得见,可操作,可监控的教学行为.还要做到人人明确,以理念为导向进行文化的浸润,让教师、学生，以队伍建设、文化建设两条腿走路进行生态课堂的质量管理.
课堂教学 生态教育 队伍建设 文化建设
魏国民
密云三小
国内会议
济南
中文
304-308
2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）