建构小学数学生态课堂的实践探索--基于”玩转数学”的理念

摘要：

构建小学数学生态课堂,既是社会发展的需要,又是教育发展的需要,也是学生发展的需要.本文基于”玩转数学”的课程理念,通过营造生态化的数学学习环境,构建生态化的数学教学过程,突出评价过程中的生态特征等策略,探索构建数学生态课堂.

关键词： 小学数学 生态课堂 教学策略 玩转数学理念

作者: 周菲

作者单位: 杭州市学军小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会小学教育专业委员会第六届学术年会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 472-479

在线出版日期: 2013-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）