浅析”生命·实践”教育学的中国元素

摘要：

本文意在通过对“生命·实践”教育学内含的中国立场、中国传统、中国气派的追问和探寻，力求揭示“生命·实践”教育学的中国元素，并为“中国教育学”的诞生摇旗呐喊。

关键词： 教育学派 中国元素 生命价值

作者: 王枬 王昊宁

作者单位: 广西师范大学 广西师范大学教育科学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: “生命·实践”教育学研究专题报告会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 10-29

在线出版日期: 2011-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）