从《普通高中语文课程标准》看散文教学内容的确定
通过《普通高中语文课程标准》“课程目标”部分中“必修课程”关于“阅读与鉴赏”中的有关条文，“课程目标”部分中“选修课程”中的有关条文，“实施建议”部分“教学建议”关于“必修课程的教学”中的相关表述，“实施建议”部分“教学建议”关于“选修课程的教学”中的相关表述，的分析约略可知新课标强调的“散文教学”是文学作品范畴下的教学，其教学内容的确定，应该符合文学作品的教学特征;散文教学内容的核心应该聚焦于作品的思想内容的理解、作品意蕴的探求与散文艺术特性的把握;散文教学内容的独特之处在于“个性化”的解读，即引导学生主动感受与体验作品的形象与感情，鼓励创造性的个性化的建构散文文本意义。
高中语文 散文教学 课程标准
张金彪
浙江淳安县威坪中学
国内会议
合肥
中文
21-29
2011-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）