传统文化对确定散文教学内容的消极影响

摘要：

本文从“散文”“教学内容”的概念界定，语文课程标准、语文教材，散文的篇目选编，散文的教学目标，散文的教学方法和师生心态几个方面论述了传统文化对确定散文教学内容的消极影响。

关键词： 中学语文 散文学习 教学方法 传统文化

作者: 张正昌

作者单位: 扬州大学附属中学东部分校

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011长三角语文教育论坛

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 50-60

在线出版日期: 2011-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）