初中散文教学要保证学生最低限度地体悟作者独有的经验
新《课标》要求阅读就是在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在文章中的意义和作用.根据这一阅读要求,在阅读文章时首先要能整体感知文章内容,了解作者的写作背景,把握作者的写作意图.这样才能有的放矢,真正把握住散文教学的内容.在教学散文的过程中引导学生认真品味修饰语，读懂散文的他人、他物，紧紧抓住看似不合常情的句子作认真的赏析，让学生细细地品味，这样不仅使学生心中的疑问豁然开朗，而且能逐步领会写作中的奥妙，提高阅读能力。
初中语文 散文教学 主题思想 阅读能力
金碧瑶
浙江绍兴市袍江中学
国内会议
合肥
中文
385-389
2011-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）