注重化学形成性评价,促进学生综合发展
本文结合教学实践活动,从传统评价体系的弊端、形成性评价体系的内涵、形成性评价在教学中的实践运用与探索、形成性评价应用的反思等几个方面做了一些探讨.”高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展,又要有利于高中学生的个性发展”.科学的评价活动是教育活动科学化的需要,正确地运用教育评价对提高教育质量起着至关重要的作用.根据评价在教学过程中的作用和功能,教育评价可分为形成性评价和终结性评价.而这两种评价方式之间的关系是教育评价有效运行的一个基本要求.
高中教育 化学课程 形成性评价 教学实践
颜士芬
顺义区杨镇一中
国内会议
重庆
中文
34-38
2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）