一部现代学制的艰难问世--《壬戌学制》的制定过程

摘要：

《壬戌学制》是”五四”新文化运动推动下教育改革的产物,体现了教育的内在规律及社会经济文化的客观要求.该学制的制定、颁行过程具备民主、规范的程序及科学方法的精神,它的产生、形成与学制规程的文本内容相统一形成的整体,不仅具有推进中国现代教育理论及实践层面的深远意义,而且在教育政策视野下具有里程碑式的作用,开现代中国学制改革史之先河，《壬戌学制》的建立，标志着中国现代教育体制的基本确立，除某些部分根据变化的实践有所修订，其“六三三制”的主题框架、方案条文及学制思想理念等均经受了历史的检验而延续至今。

关键词： 教育史 《壬戌学制》 制定过程

作者: 吴洪成 苏国安

作者单位: 河北大学教育学院 071002 河北民族师范学院 067000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十四届年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 190-200

在线出版日期: 2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）