复有洞天:析陶行知”生活教育”学说目的论

摘要：

陶行知”生活教育”学说博大精深、内涵丰富,不仅含本质论、场所论和方法论,亦有”培植生活力”的目的论,可谓移步生景,复有洞天.陶行知主倡的”培植生活力”目的论,理论上宏阅实践上纵深,对当代的素质教育改革具有切实的借鉴启示价值.开辟陶行知教育思想研究的新领域、拓展达成课程改革能力培养目标的新路径、促进学校学生培养工作的新发展。

关键词： 教育思想 生活教育学说 目的论 陶行知

作者: 涂怀京

作者单位: 福建师范大学教育学院 350007

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十四届年会

会议地点: 深圳

会议语种:中文

页码: 453-456

在线出版日期: 2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）