美国女性教育史学的创立
殖民地时期至20世纪70年代是美国女性教育史学的创立时期,这一时期主要经历了四个阶段:萌芽阶段.以宣扬妇女成为好母亲和好妻子为目的的阶段;准备阶段.围绕着”什么是女性教育”,在”美国女性教育协会”的领导下,通过回忆录、沉思录以及书信等方式,对殖民地时期的女性教育进行反思阶段;专业化阶段.在向欧洲学习的过程中,围绕”教育是否是性别分工形式的工具”,史学家们纷纷将视线转向女性高等教育史.创立阶段.在古德赛尔和托马斯·伍迪等人的努力下,以《美国女性教育史》为标志创立了美国女性教育史学.
女性教育史学 创立过程 美国
诸园
南京师范大学教育科学学院 210097
国内会议
深圳
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476-483
2013-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）